Благополучная семья-счастливые дети

С какого года применяется

2023 год

Целевые группы

Социально неблагополучные семьи; родители, не выполняющие надлежащим образом своих обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию детей; дети, пострадавшие от жестокого обращения и преступных посягательств; родители и дети, нуждающиеся в социальной помощи и поддержке; другие семьи г. Канаш и Канашского муниципального округа, находящиеся в ТЖС.

Главная решаемая проблема

Выявление факторов, негативно отражаю­щихся на воспитательном потенциале семьи и положении детей; разработка социальных и психолого-педагогических механизмов нейтрализации этих негативных факторов; организация системы социального сопровождения семей с детьми, находящихся в социально опасном положении; укрепление института семьи и детско-родительских отношений; социальная реабилитация семей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Цель, основные задачи

Цель: Организация системы социального сопровождения семей с детьми, находящихся в социально опасном положении. Социальная реабилитация семей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Задачи: 

1.    Обеспечивать целенаправленную работу Учреждения по профилактике семейного неблагополучия, его раннего выявления.

2.    Повышать педагогическую компетентность и ответственность родителей в вопросах воспитания и обучения детей.

3.     Формировать осознанное отношение к роли родителей.

4.    Организовывать эффективное сотрудничество с субъектами профилактики по предупреждению семейного неблагополучия, а также оказывать помощь семье в период реабилитации (при необходимости).

Этапы реализации практики с указанием алгоритмов действий на каждом этапе

Диагностическая работа

- Анкетирование по выявлению раннего семейного неблагополучия.

- Определение психологической атмосферы в семье.

- Правильна ли ваша позиция по отношению к детям?

- Посещение семей на дому с целью выявления раннего неблагополучия.

- Диагностика семейных отношений детей из семей «группы риска» .

 1.      Работа со специалистами УСС

- Консультация «Выявление неблагополучной для детей обстановки». Методические рекомендации по межведомственному взаимодействию государственных и иных организаций при выявлении неблагоприятной для детей обстановки, проведении социального расследования, организации работы с семьями, где дети признаны находящимися в СОП.

- О профилактике семейного неблагополучия и сексуального насилия над детьми.

 2.      Работа с родителями

- Размещение на информационном стенде «Для Вас, родители», в уголках для родителей памяток с освещением вопросов педагогической и психологической направленности, рекомендаций по взаимодействию в кругу семьи; развитию и воспитанию детей.

- Групповые родительские собрания.

- Форум-викторина .

- Круглый стол.

- Рекомендации.

- Выпуск памяток для родителей.

- Индивидуальные и групповые консультации, профилактические беседы.

- Просветительская работа на официальном сайте Учреждения, размещение материала в группе ВК, Телеграмм.

Ключевые организации – участники реализации практики и их роль

1.      КДН и ЗП администрации Канашского МО- выявление неблагополучных семей, проведение профилактических работ;

2.      БУ «Канашский межтерриториальный медицинский центр», «Центральная районная больница им. Ф.Г. Григорьева» Минздрава Чувашии- обмен информацией;

3.      ОДН ОУУП и ПДН отдела МВД России по г. Канаш и Канашскому МО- совместные рейды, в т.ч. ночные;

4.      Учреждения культуры и спорта администрации Канашского муниципального округа - вовлечение несовершеннолетних, неблагополучные семьи в культурно-массовые и спортивные мероприятия;

5.      Казенное учреждение «Отдел социальной защиты населения г. Канаш» - содействие в оформлении документов на получение выплат, предусмотренных законодательством РФ и ЧР.

6.      Образовательные учреждения г. Канаш и Канашского  МО- получение образовательных услуг, в том числе услуг дополнительного образования.

Канашская епархия русской-православной церкви - оказание духовной поддержки и приобщение к семейным традициям.

Характеристики социальных сервисов, технологий, методик

В ходе реализации практики используются следующие методы:

- анализ психолого-педагогической, социологической литературы и документации;

- активные и интерактивные методы (мультимедийные презентации, тренинговые упражнения, образовательно-развивающие семинары);

- теоретическое и практическое обобщение результатов практики;

- психологические и социологические методы (анкетирование, опросы, тестирование, диагностика, педагогическое наблюдение, беседы, консультирование, пропаганда здорового образа жизни, пропаганда семейных ценностей).

- взаимодействие всех служб в раннем выявлении и индивидуальный подход к решению проблем каждой семьи;

 Диагностические методы

Наблюдение – метод познания и исследования, который используется при изучении внешних проявлений поведения человека без вмешательства в протекание его деятельности.

Опрос – это метод сбора информации, проводимый в виде интервью, беседы по заранее составленному плану.

Анализ документов – один из наиболее часто используемых методов в педагогической работе, позволяющий оперативно получить объективные данные.

Тестирование – это один из методов исследования, заключающийся в диагностике личности, психического состояния функций, имеющихся знаний.

Методы и формы работы, применяемые в реализации практики:

• методы: вовлечение в деятельность, увлечение, доверие, сотрудничество, переубеждение, переключение на позитивную деятельность.

• формы: групповая работа (тренинги, дискуссии, лекции и др.), беседы, встречи, ролевые игры, индивидуальные консультации, диагностика, экскурсии, конкурсы, праздники, родительский лекторий.

     Специалисты участковой социальной службы (УСС) используют различные модели в работе с родителями, что, несомненно, важно для оказания помощи семье. Они предлагают использовать следующие модели помощи семье:

•  педагогическая;
• социальная;
• психологическая;
• иагностическая.

Использование той или иной модели зависит от характера причин, вызывающих проблему детско-родительских отношений, от условий, в которых осуществляется помощь.

Педагогическая модель базируется на предположении о недостаточной педагогической компетентности родителей. Используя данную модель, специалист ориентируется не столько на индивидуальные возможности родителей, сколько на универсальные способы воспитания.

Социальная модель используется в тех случаях, когда семейные трудности являются результатом неблагоприятных жизненных обстоятельств. Поэтому помимо анализа жизненной ситуации необходима помощь внешних сил (пособия, разовые выплаты и т.п.).

Психологическая модель используется, когда причины трудностей ребенка лежат в области общения, в личностных особенностях членов семьи. Данная модель предполагает анализ семейной ситуации, психодиагностику личности, диагностику семейных взаимоотношений. Практическая помощь заключается в преодолении барьеров в общении и причин его нарушений.

Диагностическая модель основывается на предположении дефицита у родителей специальных знаний о ребенке или о своей семье. Объект диагностики – семья, дети.

Каждая из моделей предполагает оказание помощи в трудной жизненной ситуации и восстановление воспитательного потенциала семьи.

Технологии:

Мобильные бригады и выездные услуги позволяют оказывать помощь непосредственно в местах проживания детей и семей, особенно в труднодоступных районах.

Сенсорная комната и арт-терапия используются для снижения тревожности, развития эмоциональной сферы и коррекции поведения у детей.

Мобильные приложения обеспечивают дистанционную консультацию, мониторинг состояния ребенка, обмен информацией между специалистами и семьями.

Электронные базы данных и системы учета позволяют отслеживать динамику работы, планировать мероприятия, вести учет оказанных услуг.

Технология групповой работы с родителями и детьми, такая работа позволила эффективно и надолго повысить уровень эмоциональной связи в семье, наладить общение, тем самым качественно улучшить жизнь всех участников проекта.

Результаты применения практики за последние годы:

2024 год:

Социальные результаты.

- улучшение микроклимата в семьях, сведение к минимуму негативных факторов риска неблагополучных семей;

- нормализация детско-родительских отношений и создание положительных условий  для воспитания ребенка в биологической  семье;

- повышение уровня педагогической культуры родителей;

- повышение самооценки семьи, адаптация в окружающем обществе.

Реализации данной практики по¬казывает, что в результате проведения рабо-ты специалисты центров оказывают помощь по преодолению педагогических ошибок и конфликтных ситуаций в семье, порождаю¬щих детскую безнадзорность и правонару¬шения; Содействуют реализации правовых гарантий семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, а также по созданию благоприятного морально-психологическо¬го климата в семье. Оказывают содействие в получении материальной помощи в органах социальной защиты населения. Своевремен¬но выявляют и оказывают помощь семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуа-ции.

Главный результат:

• 1051 семье СОП, 392 несовершеннолетним, состоящих на профилактическом учете, оказана консультативная помощь, а также проводились индивидуальные занятия ( в 2023 году охвачено 966 семей, 370 несовершеннолетних).
• Семьям предоставлена возможность на безвозмездной основе получать консультативную помощь профильных специалистов.
• Оказана помощь семьям имеющих детей по консультированию в вопросах получения мер социальной поддержки.
• 8 семьям была оказана помощь в организации совместного семейного времяпровождения.
• 4 семьям оказана помощь в оформлении документов для получения мер социальной поддержки
• 12 несовершеннолетним детям, состоящим на профилактическом учете, 17 несовершеннолетним из СОП семей оказано содействие в организации отдыха и оздоровления в загородных лагерях Чувашии, а также на базе Учреждения.

Специалисты

• Участковая социальная служба: специалисты обследуют условия проживания семьи, диагностируют уровень её социального неблагополучия, планируют индивидуальную программу реабилитации, организуют оказание своевременной квалифицированной помощи.
• Специалисты «Мобильной бригады» осуществляют выезд к семьям, это может быть инспектор ПДН, специалист отдела опеки и попечительства, медицинский работник, специалист по социальной работе.
• Психолог - проведение диагностики, оказание психологической помощи и терапевтических услуг детям и взрослым.
• Заведующая отделением - координация работы специалистов внутри учреждения, контроль качества предоставляемых услуг.

Нормативные правовые документы

• Приказ о создании участковой социальной службы (УСС);
• положение УСС;
• порядок оказания консультативной помощи;
• положение "Мобильная бригада";
• методические рекомендации по разработке бесшовного маршрута семьи;
• алгоритм работы специалистов с очным обращением граждан.

Специальное оборудование

Сенсорная комната- создание безопасной и расслабляющей среды для детей с особенностями развития, травмами или эмоциональными нарушениями.

Оборудование включает:

• Пузырьковая панель — стимулирует тактильные ощущения, способствует развитию сенсорных восприятий.
•  
• Интерактивная песочница — развивает тактильные навыки, креативность и моторную координацию.
•  
• Интерактивный пол используется для создания интерактивной среды, которая реагирует на движения человека.

Документационное и офисное оборудование обеспечение быстрой обработки информации, оформления документов и организации работы специалистов.

Оборудование включает:

• Принтеры (цветные/черно-белые) — для печати отчетов, рекомендаций, методик.
• Сканеры — для оцифровки документов и хранения данных в электронном виде.
• Ноутбуки / ПК — для ведения электронной документации, проведения видеоконференций.

Информационные ресурсы

Создание баннера на официальном сайте учреждения для быстроты и доступности информации https://kanash-centr.soc.cap.ru/semejnij-mfc

Создание телеграмм группы для большего охвата целевой группы, быстрого информирования населения о действующих активностях учреждения https://t.me/ospsd_kanashskii_kcson

Другие ресурсы

Информационно- методические рекомендации, наличие специализированного оборудования, рабочая документация специалистов

Представленность практики на всероссийских мероприятиях в последние годы

Признания (награды), которыми отмечена практика за последние 3 года

Нет

Наличие информации о практике в сети «Интернет»

• Благополучная семья - счастливые дети!

Имеющиеся методические материалы

нет

Инструменты тиражирования

Консультация

Специалист организации, ответственный за содействие тиражированию практики

Ильина Дарья Сергеевна

Презентация

Фотоматериалы

Видеоролики