«Р.О.Д.74»: ребёнок, окружение, доверие»

С какого года применяется

2020 год

Целевые группы

1. Молодые взрослые – «выпускники» организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также замещающих семей.
2. Семьи с подростками, находящиеся в трудной жизненной ситуации, в том числе в конфликте с законом, проживающие в Социально реабилитационном центре для несовершеннолетних или из семей, состоящих на сопровождении в отделении профилактики социального сиротства.
3. Специалисты, работающие с семьей с детьми в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении и руководители системы профилактики семейного неблагополучия муниципальных образований Челябинской области.
4. Дети от 3 до 7 лет – воспитанники центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, и родители, лишённые родительских прав (либо ограниченные в родительских правах), восстанавливающие родительские права, замещающие семьи с детьми от 1 года до 3-х лет.

Главная решаемая проблема

1. Практика решает проблему формирования у детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей адекватных представления о роли отца или матери в семье и минимизации рисков вторичного сиротства.
2. Практика решает проблему восстановления семейной среды для развития и воспитания детей:

• проблема подросткового отклоняющегося поведения: не обучение и пропуски занятий в школе, нарушение детско-родительских отношений, самовольные уходы, совершение правонарушений, употребление запрещенных веществ;
• проблема восстановления или формирования устойчивой эмоциональной связи между родителями и детьми;
• проблема методического сопровождения специалистов, работающих с семьей.

Цель, основные задачи

Цель: Профилактика кризисных ситуаций в семьях и помощь в их преодолении. Профилактика вторичного социального сиротства в семьях выпускников из числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Создание условий для профилактики подростковых девиаций и нарушений детско-родительского взаимодействия путем активного вовлечения семьи в воспитательно-развивающий процесс Методическое сопровождение специалистов, работающих с семьей по восстановлению семейной среды для развития и воспитания детей. Улучшение отношений между родителем и ребёнком через получение ими опыта безопасных и доверительных отношений с помощью игры, основанной на привязанности.

Этапы реализации практики с указанием алгоритмов действий на каждом этапе

Практика «Мир моей семьи»: профилактика вторичного сиротства в семьях выпускников институциональной системы.

Этап 1: Диагностика и планирование (ключевые действия):

• Формирование мультидисциплинарной команды.
• Комплексная диагностика уровня подготовленности.
• Разработка индивидуальных программ поддержки (ИПП) и групповых траекторий.
• Определение ключевых тематических модулей для групповой работы.

Этап 2: Образовательно-тренинговый (ключевые действия):

• Проведение теоретических занятий (Клубы «Kinder-ведение» и «Мир моей семьи»).
• Реализация интерактивных тренингов (Клубы «Kinder-ведение» и «Мир моей семьи»).
• Организация индивидуальных и групповых психологических консультаций (Сервис «HELP», Клубы).

Этап 3: Практико-ориентированный (ключевые действия):

•   Моделирование реальных семейных ситуаций (Клубы «Kinder-ведение» и «Мир моей семьи», Воркшоп «Здоровый маршрут»).
• Технология "Домашнего визитирования" (как практическая площадка).
• Воркшоп «Здоровый маршрут» (практика социализации и использования ресурсов)
• Разработка и защита индивидуального "Плана устойчивости семьи" (Сервис «HELP», Куратор).

Этап 4: Пост-программное сопровождение (ключевые действия):

• Вручение сертификатов об участии и "Памятки выпускника практики"
• Установление системы постинтернатного патронажа.
• Функционирование раздела «Счастливая жизнь» на сайте учреждения.
• Мониторинг статуса семьи.

Практика «Навстречу друг к другу: детско-родительские занятия с опорой на привязанность».

Этап 1. «Инициация и организация»:

• размещение информации о запуске программы в социальных сетях;
• привлечение участников (информационная кампания);
• подготовка пространства.

Этап 2.«Подготовка и сбор информации»:

• адаптация программы (подбор техник для занятий) под группу;
• индивидуальные диагностические беседы с родителями и детьми для выявления проблем;
• формирование контакта и доверия.

Этап 3. «Реализация программы»:

• проведение разноформатных занятий;
• создание атмосферы доверия, открытости и взаимоподдержки.

Этап 4. «Оценка и анализ»:

• сбор обратной связи постоянно в ходе программы, адаптация программы под запросы участников;
• анализ достижения целей, оценка эффективности для планирования последующих мероприятий.

Практика «Союз друзей»: включение подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в конфликте с законом, и их семей в социально-значимую деятельность.

Этап 1. Диагностика и планирование. 

• Формулирование целей, задач, определение ценностей практики, планируемых позитивных изменений в ситуации целевой группы.
• Проведение установочного мероприятия для специалистов, принимающих участие в мероприятиях практики. 
• Анализ ситуации семейного неблагополучия в семьях в ТЖС.
• Повышение профессиональных компетенций специалистов, реализующих мероприятия практики.
• Определение ключевых рисков практики и действий, нацеленных на их предотвращение или снижение.

Этап 2.  Реализация практики.

• Анкетирование участников проекта.
• Информирование подростков – участников о возможности участия в мероприятиях практики.
• Проведение промежуточного мониторинга для оценки эффективности и корректировки мероприятий практики.
• Организация и проведение мероприятий практики.

Этап 3. Мониторинг и оценка.

• Мониторинг эффективности
• реализации мероприятий практики.
• Анализ результатов практики.
• Продвижение практики, поиск новых возможностей ее применения с целью совершенствования полученных результатов.

Практика «Профессионал 74» - методическое сопровождение специалистов, работающих с семьей по восстановлению семейной среды для развития и воспитания детей.

Этап 1. Планирование.

• Разработка программ курсов повышения квалификации. 
• Разработка методических материалов.
• Редактирование всех программ КПК (включение в постоянные темы КПК: ведение случая; эмоциональная привязанность и детская травма). 
• Обучение преподавателей ЧОЦСЗ «Семья»
• (БФ «Солнечный город»,.г. Новосибирск). 
• Разработка трехуровневой программы обучения специалистов семьесберегающему подходу в работе с семьей.

Этап 2. Обучающий.

• Организация и проведение трехуровневого обучения руководителей и специалистов, работающих с семьей с детьми в Челябинской области
• Организация обучения специалистов в формате КПК - уровень «Тренер»;
• Организация обучения руководителей в формате семинар-интенсив - уровень «Менеджер»;
• Проведение тематических вебина-ров/тренингов для руководителей и специалистов - уровень «Компетенции»

Этап 3. Практический.

• Проведение внешних супервизий сложного случая, участие в региональных консилиумах, методическое сопровождение специалистов, работающих с семьями с детьми в Челябинской области.

Ключевые организации – участники реализации практики и их роль

• Муниципальное бюджетное учреждение города Челябинска «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Акварель» (реализация практики «Мир моей семьи» по профилактике вторичного сиротства в семьях выпускников из числа детей- сирот), Благотворительный фонд Елены и Геннадия Тимченко(финансирование, методическая поддержка);
• Муниципальное казенное учреждение социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Тракторозаводского района города Челябинска (реализация практики «Союз друзей» - включение подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в конфликте с законом, и их семей в социально-значимую деятельность);
• Областное государственное учреждение «Челябинский    областной центр социальной защиты «Семья» (реализация практики «Профессионал 74» - методическое сопровождение специалистов, работающих с семьей по восстановлению семейной среды для развития и воспитания детей );
• Муниципальное бюджетное учреждение города Челябинска «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Надежда» (реализация практики «Навстречу друг к другу: детско-родительские занятия с опорой на привязанность)

Характеристики социальных сервисов, технологий, методик

Практика «Мир моей семьи»: профилактика вторичного сиротства в семьях выпускников институциональной системы.

Ключевые элементы (мероприятия) практики:

1. Технология "Домашнего визитирования";
2. Деятельность Клуба «Kinder- ведение» по формированию осознанного родительства у предвыпускников учреждения;
3. Деятельность Клуба "Мир моей семьи" по развитию родительских и супружеских коммуникативных компетенций у выпускников;
4. Воркшоп «Здоровый маршрут»: организация досуговых и спортивных мероприятий, экскурсий в организации социальной защиты населения города Челябинска, создание поддерживающего окружения;
5. Сервис услуг «HELP» по оказанию оперативных консультационных, психотерапевтических, обучающих индивидуальных мероприятий по запросу целевой группы, деятельность «Телефона быстрого доступа», Функционирование на официальном сайте учреждения специализированного раздела «Счастливая жизнь»).

Носитель: Муниципальное бюджетное учреждение города Челябинска «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Акварель»

Практика «Союз друзей»: включение подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в конфликте с законом, и их семей в социально-значимую деятельность. 

 В ходе реализации проекта проводится всесторонняя индивидуализированная работа с каждым участником целевой группы и членами его семьи.

Основные направления практики включают:

1. Социально-психологическое обследование. Диагностика подростков, размещённых в Социально-реабилитационных центрах (СРЦ) или столкнувшихся с трудной жизненной ситуацией, а также изучение положения дел в их семьях. Выявляются ключевые проблемы, разрабатываются индивидуальные маршруты выхода из кризиса и формируются правильные жизненные ориентиры.
2. Методическая поддержка специалистов, задействованных в работе с такими семьями. Используется методика «Работа со случаем», основанная на углублённом изучении особенностей каждой конкретной ситуации и подборе эффективных решений.
3. Технология «Спасательный круг»: совместное проектирование персональных маршрутов для подростка и его семьи совместно с образовательными учреждениями. Активное участие самих подростков и их близких способствует решению вопросов, возникающих в процессе учёбы и коммуникации.
4. Участие подростков в деятельности детской киностудии «Союз друзей», функционирующей на базе СРЦ. Этот проект позволяет ребятам проявить творческие способности, развить чувство ответственности и осознать свою роль в обществе.
    5. Проект «Готовить просто», поддержанный Благотворительным фондом «Поколение АШАН». Создано специальное кулинарное пространство, оснащённое необходимым оборудованием и инвентарем. Волонтёры-профессионалы проводят занятия, обучающие основам кулинарии, развивая полезные бытовые навыки и интерес к профессии.
5. Организация трудовых отрядов на базе центра в период школьных каникул даёт возможность подросткам приобрести опыт трудовой деятельности и заработать первые деньги.
6. Комплексная программа летних лагерей для подростков, организованная совместно комиссией по делам несовершеннолетних (КДН) и подразделениями полиции (ПДН). Специализированная педагогическая программа «Лето с пользой» обеспечивает насыщенный досуг и укрепляет социальные навыки ребят.
7. Интеграция подростков в качестве активных участников и даже организаторов мероприятий центра, что развивает чувства личной ответственности и уверенности в себе. Примеры мероприятий: праздник «День соседей», рождественские спектакли, спортивные состязания типа «Гонка Героев», традиционные праздники вроде Рождества, Масленицы и Пасхи.
8. Дополнительное направление — организация воскресных школ под руководством протоирея Свято-Троицкой церкви, которые способствуют развитию нравственных ценностей и духовного просвещения.

Эти меры направлены на полноценную интеграцию подростков в общество, формирование полезных привычек и развитие социальных компетенций, необходимых для будущего благополучного взросления и самостоятельной жизни.

Носитель: МКУ СО «СРЦ для несовершеннолетних» Тракторозаводского района города Челябинска.

Практика «Навстречу друг к другу»: детско-родительские занятия с опорой на привязанность» включает в себя два формата занятий– индивидуальный и групповой.

1. Индивидуальные занятия реализуются программой «Надёжная связь». В программе участвуют дети-воспитанники Центра и их кровные родители, восстанавливающие родительские права. Перед началом занятий проходит диагностическая встреча с родителем и ребёнком, которая включает в себя индивидуальную беседу с родителем и  свободное взаимодействия родителя и ребёнка. Во время встречи специалист заполняет лист оценки взаимодействия родителя и ребёнка в совместной деятельности. После встречи специалист анализирует результаты и составляет индивидуальную программу занятий для пары.
2. Групповые занятия для замещающих семей, осуществляются программой «Создавая любовь». В групповых занятиях принимают участие от 4-х до 5-ти детско-родительских пар. Состав группы постоянный, группы закрытые. Ведущие: педагог-психолог и социальный педагог.

Объединяющим звеном для программ «Надёжная связь» и «Создавая любовь» являются ключевые принципы проведения занятий: отсутствие оценки и мягкий стиль взаимодействия, поддержка ведущей роли и инициативы родителя, создание и поддержка безопасной и комфортной обстановки, ориентация на опыт прямого взаимодействия родителя и ребёнка «здесь и сейчас», безусловная симпатия и участие к ребёнку, фокус на отношениях и использование интерактивных игр, основанных на привязанности.

Носитель: Муниципальное бюджетное учреждение города Челябинска «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Надежда»

Практика «Профессионал 74»: методическое сопровождение специалистов, работающих с семьей по восстановлению семейной среды для развития и воспитания детей. Ключевые элементы (мероприятия) практики:

1. Информационный сервис (ресурсная карта межведомственного взаимодействия).
2. Технология выстраиваний межведомственного взаимодействия специалистов по работе со случаем (кейс-метод).
3. Проведение супервизий конкретных случаев работы с семьей.
4. Методика работы с эмоциональной травмой привязанности ребенка.
5. Методическое консультирование, экспертное сопровождение МРГ (межведомственных рабочих групп) муниципальных образований региона.

Носитель: Областное государственное учреждение «Челябинский    областной центр социальной защиты «Семья»

Результаты применения практики за последние годы:

2023 год:

Практика «Мир моей семьи»: профилактика вторичного сиротства в семьях выпускников институциональной системы.

Заложение основ практики.

Практика «Мир моей семьи» начала активно демонстрировать свою уникальность, основанную на авторских игровых методиках и технологиях, легко адаптируемых для краткосрочного или долгосрочного планирования под нужды выпускников интернатов.

Уже в первый год реализации:

• у подавляющего большинства участников (93%) наблюдалась положительная динамика в формировании здоровых представлений о браке и семье.
• Все без исключения участники (100%) показали прогресс в развитии осознанного подхода к будущему родительству.
• У каждого участника (100%) отмечался ощутимый рост родительских компетенций, особенно в сфере общения с детьми и навыков ухода за ними.
• В семьях, охваченных «Домашним визитированием», в 100% случаев удалось добиться снижения остроты семейного кризиса и стабилизации их социально-психологического состояния, предотвратив риски отказа от детей или их изъятия.
• Значительная часть участников (около 24% от общего показателя в 72% к 2025 году) начала выстраивать поддерживающие связи с окружением и социальными службами.

 

Практика «Навстречу друг к другу: детско-родительские занятия с опорой на привязанность».

• Замещающие родители: 40% освоили игры на укрепление привязанности; 20% включились в родительские сообщества; 30% отметили снижение стресса.
• Приёмные дети:35% вовлекались в параллельную игру; 25% демонстрировали эпизоды доверия.
• Семейные отношения:30% пар улучшили взаимопонимание; 40% научились отвечать на сигналы ребёнка; 25% создали 1 совместный ритуал.
• Удовлетворённость программой: 75%
• Рост навыков взаимодействия для кровных родителей и детей из Центра: 35% родителей научились распознавать потребности;25% устанавливали границы без агрессии; позитивный контакт длился ≤7 минут у 25% пар.

 

Практика «Союз друзей»: включение подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в конфликте с законом, и их семей в социально-значимую деятельность.

Формирование базовых принципов практики:  

• Активное вовлечение подростков в мероприятия, предлагаемые практикой;
• В мероприятиях приняли участие 34 подростка и 51 родитель.
• 100% подростков приняли участие в предлагаемых мероприятиях.
• Разработано положение и проведено 2 круглых стола с образовательными учреждениями по вопросам проблем обучающихся, состоящих на педагогическом учете, разработаны индивидуальные маршруты совместно с семьями.
• В работе детской киностудии приняли участие 30 % подростков целевой группы. Определены цели и задачи работы киностудии, интересы детей, вовлеченных в деятельность. Отснято 6 видеороликов.
• Совместно с БФ «Ашан» обустроено кулинарное пространство и проведены 8 мастер-классов.
• Совместно с Центром молодежных инициатив организована работа трудового отряда в летний период, подростки получили первый трудовой опыт и заработную плату.
• В СРЦ на 50% сократилось количество самовольных уходов к концу 2023 года.
• 70% родителей подростков целевой группы повысили свои родительские компетенции в результате работы с психологом.

Практика «Профессионал 74» - методическое сопровождение специалистов, работающих с семьей по восстановлению семейной среды для развития и воспитания детей.

Старт и базовая интеграция. Ключевые результаты:

Обучение кадров:

• Подготовлено 17 тренеров (охват 32% муниципалитетов).

• Проведено 8 семинаров-интенсивов для 120 специалистов.

Инструменты:

• Создана ресурсная карта межведомственного взаимодействия;

• Внедрён кейс-метод для работы со сложными семьями (апробирован в 3 муниципалитетах).

Эффект:

• Сокращение времени согласования мер помощи семье с 30 до 18 дней.
• 40% обученных специалистов начали применять методику работы с травмой привязанности.

 

2024 год:

Практика «Мир моей семьи»: профилактика вторичного сиротства в семьях выпускников институциональной системы.

Укрепление динамики и расширение воздействия.

Продолжая использовать гибкие авторские игровые подходы и доступные технологии, практика углубляла свою работу:

• Устойчиво сохранялся высокий уровень позитивных изменений: 93% участников укрепляли свои брачно-семейные представления.
• 100% участников не только сохраняли, но и развивали свою готовность к осознанному родительству.
• 100% участников продолжали наращивать и совершенствовать ключевые родительские навыки коммуникации и заботы.
• Технология «Домашнего визитирования» подтверждала свою эффективность: во всех охваченных семьях (100%) уровень кризиса оставался низким, статус семьи стабильным, угроза распада семьи отсутствовала;
• Доля участников, установивших надежные коммуникативные каналы поддержки (с друзьями, родственниками, соседями, организациями), выросла (достигнув примерно 48% от общего показателя в 72% к 2025 году).

 

Практика «Навстречу друг к другу: детско-родительские занятия с опорой на привязанность».

• Замещающие родители: 75%  применяют ≥3 игровых техник; 60% регулярно посещают офлайн-встречи; 65% используют техники самопомощи.
• Приёмные дети: 70% инициировали контакт со сверстниками; 60% проявляли устойчивую привязанность.
• Семейные отношения:75% родителей распознают >50% потребностей ребёнка; 80% разрешают конфликты через игру; 70% внедрили ≥3 семейных традиций.
• Удовлетворённость программой:  90%
• Рост навыков взаимодействия для кровных родителей и детей из Центра: 70% точно определяли нужды ребёнка;60% использовали техники «стоп-сигнал»; 55% детей принимали помощь в быту; длительность контакта выросла до 15-20 минут (60% пар).

 

Практика «Союз друзей»: включение подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в конфликте с законом, и их семей в социально-значимую деятельность.

Повышение эффективности, расширение форм работы:

• в 2024 году количество участников увеличилось и составило 77 подростков и 92 родителя.
• 6 круглых столов были проведены с образовательными учреждениями. На конец 2024 года 12 подростков были сняты с педагогического учета.
• 40% детей улучшили свою успеваемость в школе.
• Организовано психолого-педагогическое сопровождение 2 несовершеннолетних, забеременевших и родивших в течение 2024 года.

У 40 % подростков целевой группы сформировалась модель поведения, позволяющая реализовываться личностному потенциалу в здоровом социуме.

• Совместно с Центром молодежных инициатив организована работа 2х трудовых отрядов в осенний и летний периоды, трудоустроены были 26 подростков.
• Проведено 22 кулинарных мастер-класса с участием не только подростков, но и их родителей, что позволило улучшить внутрисемейные взаимоотношения.

 

Практика «Профессионал 74» - методическое сопровождение специалистов, работающих с семьей по восстановлению семейной среды для развития и воспитания детей.

Масштабирование и углубление. Ключевые результаты:

Обучение кадров:

• Доподготовлено 36 тренеров (общий пул: 53).

• Обучено 280 специалистов (общий охват: 400 человек).

Инструменты:

• Запущены ежемесячные супервизии (разобрано 62 сложных случая).

• Методика по травме привязанности адаптирована для сельских районов.

Эффект:

• Рост числа восстановленных семей на 25% (данные по пилотным территориям).

• Межведомственные рабочие группы (МРГ) созданы в 100% муниципалитетов.

• Время согласования помощи сокращено до 10 дней

2025 год:

Практика «Мир моей семьи»: профилактика вторичного сиротства в семьях выпускников институциональной системы.

Устойчивые результаты и подтвержденная значимость.

К 2025 году практика «Мир моей семьи» подтвердила свою социальную значимость в успешной интеграции выпускников интернатов, способствуя их семейному благополучию и формированию жизненной перспективы. Гибкость методик оставалась ключевым преимуществом.

Итоги года показали:

• 93% участников устойчиво демонстрировали сформированные позитивные брачно-семейные установки.
• 100% участников обладали развитой готовностью к ответственному родительству.
• 100% участников уверенно применяли высокие родительские компетенции в повседневной жизни.
• 100% семей, получающих поддержку через «Домашнее визитирование», сохраняли стабильность и благополучие, без рисков для ребенка.
• Достигнут значимый рубеж: 72% участников создали и поддерживали эффективные коммуникативные сети с социальным окружением и организациями, что критически важно для их долгосрочной адаптации.

Уникальность практики, подчеркиваемая ее доступностью, гибкостью (возможность использования как комплексно, так и отдельными компонентами) и авторским игровым подходом, была неотъемлемой частью ее реализации на протяжении всего трехлетнего периода (2023-2025 гг.) и являлась основой для достижения этих последовательных и впечатляющих качественных результатов, направленных на улучшение жизни уязвимой категории молодежи.

 

Практика «Навстречу друг к другу: детско-родительские занятия с опорой на привязанность».

• Замещающие родители: 95% применяют ≥7 игровых техник, используют собственные практики; 85% имеют устойчивую сеть поддержки; 90% редко испытывают эмоциональное выгорание.
• Приёмные дети: 90% комфортно взаимодействуют в группах; 85% осознанно ищут поддержки у родителей.
• Семейные отношения: 95% сохраняют ритуалы эмоциональной близости (объятия/разговоры); 100% применяют ненасильственные техники; 90% имеют ≥5 традиций.
• Удовлетворённость программой:  100%.
• Рост навыков взаимодействия для кровных родителей и детей из Центра: 90% родителей предугадывают потребности; 85% детей соблюдают правила без конфликтов; 80% вербально запрашивают поддержку;75% спокойно принимают ограничения; 85% пар сохраняют контакт >30 минут.

 

Ключевые изменения за 3 года:

• Прорыв в привязанности: к 2025 г. 85% приёмных детей ищут утешения у родителей (против 25% в 2023).
• Трансформация родительства: замещающие родители перешли от обучения → к созданию собственных практик («банк игр»).
• Восстановление кровных связей: у 90% родителей, лишённых прав, выросла способность к эмпатии (с 35% в 2023).
• Достижение 100% удовлетворённости к 2025 г. подтверждает: программа закрывает ключевые запросы семей в кризисе. 

 

Практика «Союз друзей»: включение подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в конфликте с законом, и их семей в социально-значимую деятельность.

Стойкие достижения и обоснованная важность.

К 2025 году практика «Союз друзей» подтвердила свою  социальную значимость, стабильные результаты и вовлеченность подростков убедительно доказывают необходимость продолжать работу с целевой группой.

В 2025 году охват целевой группы составил 136 подростков и 143 родителя.

Подростки активно вовлекаются в различные виды деятельности:

• На регулярной основе, не реже 2 раз в месяц проводятся кулинарные мастер-классы;
• Киностудия «Союз друзей» отсняла более 20 видеороликов (размещены в сети в ВК).
• 100% подростков участвуют в мероприятиях, организованных как на площадке СРЦ, так и на городских площадках (13 мероприятий в 2025 году).
• 60 подростков работали в трудовых отрядах (2023-2025гг)
• 15 подростков еженедельно принимают участие в занятиях спортивно-патриотического клуба «Ласка».
• Увеличилось количество подростков (60%), самостоятельно поддерживающих связь и регулярно посещающих педагога-психолога СРЦ.

К 2025 году значительно улучшились качественные показатели практики:

• благодаря «Круглым столам» с образовательными организациями, были разработаны 36 индивидуальных образовательных маршрутов. 32 подростка сняты с педагогического учета в школе. 13 подростков прошли ПМПК и сменили образовательную программу.
• Реабилитацию в центре Онис прошли 4 подростка.
• Осуществлялось социально-психологическое сопровождение 3их несовершеннолетних забеременевших и родивших в возрасте до 18 лет.
• самовольные уходы из учреждения сократились до 0.
• Из 18 состоящих на учете в полиции сняты с учета – 16 человек.
• 63 подростка смогли улучшить свое положение в школе (сократилось количество пропусков, устранена неаттестация по предметам).
• 13 человек окончили 9 класс и поступили в ССУЗы города.

У подростков целевой группы поменялся круг общения, дети не боятся обратиться к специалистам СРЦ по возникающим вопросам, делятся своими проблемами, успехами и достижениями. Постоянная связь с образовательными учреждениями района позволяет вовремя помочь подростку, не дать ему совершить ошибку, разобраться в сложившейся ситуации. Работа по внедренной практике продолжается, СРЦ - территория безопасности и доверия для подростков, которые нуждаются в помощи и поддержке.

 

Практика «Профессионал 74» - методическое сопровождение специалистов, работающих с семьей по восстановлению семейной среды для развития и воспитания детей.

Устойчивая система. Ключевые результаты:

Автономность:

• 53 тренера самостоятельно проводят обучение в своих территориях.

• Местные МРГ запрашивают экспертов лишь для сверхсложных случаев (≤5% обращений).

Инструменты:

• Цифровизация ресурсной карты → мобильное приложение для специалистов.

• Супервизии переведены в гибридный формат (онлайн + офлайн).

Эффект:

• 70% семей в кризисе получают помощь в первые 7 дней.

• Снижение вторичных изъятий детей на 40% (за счет раннего выявления рисков).

• Методика по травме привязанности включена в региональный стандарт работы.

Ключевые достижения:

• Межведомственная синергия: Единый алгоритм работы со случаем для соцзащиты, образования, здравоохранения.
• Профилактика выгорания: Супервизии снизили текучесть кадров на 30%.
• Практика «Профессионал 74» за 3 года создала эффективную экосистему поддержки семей: от точечного обучения (2023) → к системному внедрению (2024) → саморегулируемому сообществу (2025).

Главный результат: Специалисты перешли от формального исполнения обязанностей к осознанной помощи с опорой на доказательные методики.

Специалисты

Кадровое обеспечение: команда проекта состоит из 8 штатных сотрудников МБУ Центр «Акварель», имеющих практический опыт участия в проектной деятельности по подготовке детей- сирот к самостоятельной жизни; 1 педагога-психолога отделения «Школа приёмных родителей» МБУ Центр «Надежда»; команда специалистов ЧОЦСЗ «Семья», обеспечивающая уровневую организацию деятельности образовательной площадки по обучению специалистов (директор, заместители директора, методисты, преподаватели, психологи-тренеры); 6 специалистов по социальной работе (кураторы семей), психолог, заместитель директора МКУ СО «СРЦ для несовершеннолетних» Тракторозаводского района города Челябинска.

Нормативные правовые документы

• Программа МБУ Центр «Акварель» «KINDER- ведение» по подготовке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к осознанному родительству, включающая в себя цель, задачи, объём и срок освоения программы, формы и режим занятий, структуру занятий, методы и приемы обучения, инструменты диагностики и контроля, учебный (тематический) план, конспекты занятий, набор игр и упражнений. 
• Программы МБУ Центр «Надежда»: «Надёжная связь» и «Создавая любовь».
• Методическое пособие по технологии работы со случаем, для специалистов, работающих с семьей. (Разработано методическим объединением специалистов г. Челябинска).
• Положение о ресурсной службе образовательных, методических услуг и межведомственного взаимодействия ЧОЦСЗ «Семья».
• Положение о внешней супервизии ЧОЦСЗ «Семья»
• Программа по профилактике социального сиротства на 2025-2026 гг. в Челябинской области.

Специальное оборудование

1. Материально-техническая база для реализации подпрактики «Мир моей семьи»: профилактика вторичного сиротства в семьях выпускников институциональной системы :собственные помещения для реализации проекта (тренинг- холл, гостевая квартира, 2 тренинговые квартиры (на 3 человек юношей и на 3 девушек), актовый зал, спортивный зал, хореографический кабинет, кабинет информационно-образовательной деятельности по профилактике ВИЧ-инфекции, кабинет психолога; кабинет психологической разгрузки, игротерапевтический кабинет  и др.), автотранспорт, собственное музыкальное, световое, интерактивное  оборудование, спортивный инвентарь, оборудование для проведения занятий по подготовке к осознанному родительству, оргтехника. Функционирование «Телефона быстрого доступа» (ежедневно с 8.00 до 20.00) для оказания оперативных консультаций.
2. Материально-техническая база для реализации подпрактики «Навстречу друг к другу: детско-родительские занятия с опорой на привязанность»: Специально оборудованная комната психологической разгрузки/зал для групповых занятий: ковер формирует четко обозначенное, безопасное игровое пространство на полу. Подушки разного размера и тонкие одеяла используются для создания зон отдыха, а также как инструмент для тактильного контакта и регуляции в играх. Специально отобранный набор игрушек и материалов: игровой парашют, ватные шарики, крем, присыпка, листы бумаги, пальчиковые краски, ручной футбол, воздушные шары, музыкальные инструменты, измерительные ленты, пружинки, ящик с фасолью, мешочки с крупами, таз с водой, песочница, детский крем, пальчиковые куклы и т.д. Также используется привычная ребёнку еда для перекуса.
3. Материально-техническая база для реализации  подпрактики «Профессионал 74» - методическое сопровождение специалистов, работающих с семьей по восстановлению семейной среды для развития и воспитания детей: система видеоконференцсвязи (камера, спикерфон), электронная библиотека информационных материалов.
4. Материально-техническая база для реализации подпрактики «Союз друзей»: включение подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в конфликте с законом, и их семей в социально-значимую деятельность: комната психологической разгрузки, спортивный и актовый залы, зал для проведения тренингов, 4 кабинета психолога, пространство для проведения кулинарных мастер-классов, спортивный инвентарь. Технические средства и оборудование для детской киностудии. Мультимедийное оборудование. Автотранспорт, позволяющий перевозить детей на мероприятия и осуществлять патронажи в семьи. 

Информационные ресурсы

• Наличие Госпаблика Министерства социальных отношений Челябинской области в социальной сети ВКонтакте с числом подписчиков 28 тыс.: https://vk.com/minsoc74
• Наличие Госпаблика ОГУ «Челябинский областной центр социальной защиты «Семья» в социальной сети ВКонтакте с числом подписчиков более 3,9 тыс.: https://vk.com/centrsemyachel
• Наличие Госпаблика МБУ Центр «Акварель» в со-циальной сети ВКонтакте с числом подписчиков более 2,5 тыс.:  https://vk.com/club73006143
• Наличие специализированного раздела сайта МБУ Центр «Акварель» «Счастливая жизнь» (Гид по са-мостоятельной жизни): http://detdom8.ru/happylife
• Наличие раздела сайта МБУ Центр «Надежда» «Вектор на семью» https://chelnadezhda.ru/activity/
• Наличие Госпаблика МКУ СО «СРЦ для несовершеннолетних» Тракторозаводского района города Челябинска в социалной сети ВКонтакте https://vk.com/club188425676?from=groups 
• Наличие специализированного раздела сайта МКУ СО «СРЦ для несовершеннолетних» Трактороза-водского района города Челябинска «Проекты» https://srcn10.eps74.ru/htmlpages/Show/Proekty 

Другие ресурсы

• Самостоятельно разработанные МБУ Центр «Акварель» инструменты мониторинга и оценки (Анкета оценочных суждений по вопросам сформированности установок к будущему родительству «Осознанное родительство», Опросник «Уровень приверженности к антиретровирусной терапии у выпускников учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей и замещающих семей, живущих с ВИЧ» и др.)
• Функционирование «Телефона быстрого доступа» в МБУ Центр «Акварель» (ежедневно с 8.00 до 20.00) для оказания оперативных консультаций.
• «Лист оценки взаимодействия родителя и ребенка в совместной деятельности», «Анкета для замещающих родителей», разработанные МБУ Центр «Надежда».
• Анкеты для детей-участников практики и их законных представителей, разработанные специалистами МКУ СО «СРЦ для несовершеннолетних» Тракторозаводского района города Челябинска.

Представленность практики на всероссийских мероприятиях в последние годы

2023 год:

• Международная научно-практическая конференция «Детское благополучие: от научных исследований к практике применения в интересах детей». МГППУ при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках Десятилетия детства при участии и поддержке БФ «АБСОЛЮТ-ПОМОЩЬ», Консорциума исследовательских команд в области измерения детского благополучия в Российской Федерации. Выступление директора МБУ Центр «Акварель» «Может ли ребенок с пожизненным инфекционным состоянием быть благополучен?», ноябрь 2023;
• Конференция Ассоциации специалистов по оценке программ и проектов в социальной сфере. Сессия «Анализ данных в оценке проектов и программ» выступление директора МБУ Центр «Акварель» «Использование результатов анализа в целях развития практики» (онлайн), октябрь 2023 г.

2024 год:

• XV Всероссийский форум «Вместе – ради детей!»: Выступление директора МБУ Центр «Акварель»: «Позитивное развитие детей: от дефицитов к ресурсам» на деловой площадке "Сопровождение семей, принявших на воспитание ребенка", Великий Новгород, октябрь 2024; 
• XV Всероссийский форум «Вместе – ради детей!»: представление в номинации «Счастье в доме» от Челябинского городского округа МБУ Центр «Надежда». в составе практики «Вектор на семью», октябрь 2024
• XIV и XV Всероссийский форум «Вместе ради детей!» представление в номинации «Не оступись!» МКУ СО «СРЦ для несовершеннолетних» Тракторозаводского района города Челябинска.

2025 год:

XIII Всероссийский съезд руководителей организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выступление директора МБУ Центр «Акварель» «Мир моей семьи: профилактика вторичного сиротства в семьях выпускников институциональной системы, имеющих алкогольную зависимость и психические расстройства», г.Москва, апрель 2025 года

Признания (награды), которыми отмечена практика за последние 3 года

• Прохождение МБУ Центр «Акварель» независимой профессиональной экспертизы и научной верификации на основе единых критериев Национального стандарта доказательности и размещение в "Реестре практик с доказанной эффективностью" на платформе "Смартека" Программы подготовки детей-сирот к осознанному родительству «KINDER- ведение», 2024 год: https://smarteka.com/practices/programma-podgotovki-detej-sirot-k-osoznannomu-roditelstvu-kinder-vedenie-0
• Проект МБУ Центр «Акварель» "Мир моей семьи" по профилактике вторичного сиротства в семьях выпускников институциональной системы- победитель Конкурса стажировок в сфере семьи и детства, проводимого Благотворительным фондом Елены и Геннадия Тимченко, 2023 год

Наличие информации о практике в сети «Интернет»

• Линк материалов по реализации практики «Р.О.Д.74»: ребёнок, окружение, доверие»

Имеющиеся методические материалы

• Информационно-методическое пособие «Подготовка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к осознанному родительству»: https://cloud.mail.ru/public/NW8j/BChMCuifm
• Программа «Союз друзей»: https://cloud.mail.ru/public/5Sw2/12MgWuRU5 
• Информационно-методические пособия ЧОЦСЗ «Семья»: https://cloud.mail.ru/public/aaNq/ksaozpvST 
• Методические рекомендации для специалистов по работе с семьей (технология работы со случаем): https://cloud.mail.ru/public/dyQX/BZyDi7Y2T 

Инструменты тиражирования

Методические продукты:  Руководства, стандарты, регламенты;  Кейсы успеха (истории семей), кейсы успешного сопровождения, кейсы практик с доказанной эффективностью, шаблоны документов. Обучение и поддержка:  Семинары (для организаторов (соцработники)/вебинары (для педагогов/психологов), тренинги для тренеров (ToT), мастер- классы для молодежи/семей  Стажировки, супервизия, консультации. Сетевое взаимодействие:  Профессиональные сообщества (онлайн/офлайн)  Конференции, фестивали. Организационные модели:  Ресурсные центры на базе библиотек, СМФЦ  Включение в программы дополнительного образования.

Специалист организации, ответственный за содействие тиражированию практики

Зарезина Марина Леонидовна

Презентация

Фотоматериалы

Видеоролики